На занятии «Программирование роботов» юные айтишники разделились на группы и работали одновременно в нескольких направлениях: сбор и обработка вводных данных, программирование поведения робота и выполнение технических заданий на игровом поле.
Решение поставленных задач и постоянное движение к цели развивает ребят, делает их более замотивированными и заинтересованными. Они учатся выходить из проблемных ситуаций не только в стенах центра, но и за ними.